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学习,教师成长的源泉

凤台一中教师 吕德春


  如果说土石是巍峨高山的根基,堤坝是壮阔大海的屏障,那么,学习就是教师成长的源泉。
    个人的生命价值并不是体现于他所创造的物质财富,而是决定于他的品质,他的人格魅力。学习能力是我们人类弥足珍贵的一种能力,只有学习,才能使我们增长见识,明辨是非,坚强心志;作为教师,只有通过学习,才能提升我们的精神境界,完成教书育人的职业使命。
    社会呼吁学习型教师的出现,因为,学习本身就是教师职业的内在需要,是教师品质的集中体现。只有在学习道路上孜孜不倦前进的人,才能体现出他对科学知识的浓厚兴致,才能彰显出他执着进取的珍贵品行,他也才能以自己的精神魅力引导学生热爱学习。
    只有热爱学习的老师,才能培养出热爱学习的学生,苏霍姆林斯基有句话:“如果你的学生感到你的思想在不断丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天的话,那么,阅读就会成为你的学生的精神需要。”作为传播人类文明的教师,只有不断地学习,才能胜任新一轮课程改革的工作,担负起自己的责任。
    生活质量的高低并不是取决于物质的充裕和匮乏,而是思想的丰富与肤浅。只有将学习自觉地转化为生活方式的人,才能使自己的精神田园春意盎然,生机勃勃。教师的生活是单纯的,但是并不单调,只要我们坚持学点新东西,就会充实自己,增添生活的乐趣。

作者:吕德春 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-4-9 21:55:43

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