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孙大勇校长冒着酷暑踏着雨后的泥泞行走在家访的路上
孙大勇校长将奖学金交到学生手中
孙大勇校长和顾正主任认真询问学生假期学习生活情况
高二年级组长沈树怀将奖学金和奖品交给学生
2008年7月19日星期六,是一个让人难忘的日子，尤其对我们高一年级组师生。
早上7点，高一年级的年级组成员和部分班主任就等候在银杏树下，因为孙校长今天要亲自带队，沿桂集—顾桥—马店—尚塘一线看一看2010届高一年级综合名次前40名中家庭贫困而又品学兼优的部分学生。
句句话语都让人难忘
从上午9点10分左右到尚塘孙利萍家到中午12点40分顾桥街上我们共走访了11名同学。半天的时间不长，但我们经历了很多，留下了让时间也显得苍白的深长记忆。
“绝不能让一名学生因家庭贫困而辍学”，这是孙校长看到孙利萍家几间低矮的小瓦房和不太宽敞的校园时说的话。孙利萍是实验班入学37名学生，经过一学期的努力，现在年级组综合名次第2名可以说，孙利萍是个典型的寒门学子，也充分说明了穷人孩子早当家的事实。孙校长还嘱咐身边的工作人员，以后要多了解学生情况，对于像孙利萍这样的同学一定要关照到位。
“独立行动的效果也不错”，这是李传亚老师到马店康圩大桥看刘明星同学时说的话。考虑到时间问题，在团队家访的同时，顾正主任特地派了李传亚两人小组到离马店镇10里多路的康圩大桥。当刘明星看到李老师时，激动的一时说出话来。
“孙校长颁发的不仅仅是奖品”，这是一位杨村乡巷南村村干部说的话。钱庙村郭怡和邱徐两位同学没有电话联系方式，我们就委托当地村干部为我们寻找，几经周折后，孙校长和这两名学生在村部促膝谈心并颁发奖品和奖金时，村干部很动情的说了以上的话。
“他衣服都汗湿好几次了”,这是孙志翔老师回答另外一张车上老师看到年级组长沈树怀主席湿透的后背提问时说的话。今天8点不到，天气就变得有点酷热，但这丝毫没有动摇我们家访的决心。沈主席说，衣服可以湿但我们的工作不能耽搁，对孩子的关心不能不送到。
“我替孩子谢谢你们”，这是我们在钱庙乡曹洼村听童守芳同学母亲说的次数最多的一句话。我们到童守芳家，该同学不在家，家庭特别贫困，她母亲说如果童守芳期末考试考得不好，就不准备上了。当她听到童守芳获得学费减免时边流泪，边不断的说着前面那句话。
“我们不是来吃饭的”,这是顾正主任在钱庙乡对刘洁父亲说的话。我们刚到钱庙乡大街，就看到等候的刘洁等同学，后面还有他们的父母，当我们和他们交流结束时，刘洁父亲说饭店已定好，务必留下吃饭，顾主任很认真说了上述话，并一再重申我们家访是有严明纪律的。
“这条路我们走了三趟”，这是班主任鲁艳老师在钱庙乡公路上说的话。这次家访的11名同学中有5名在钱庙乡，为了家访到每位同学，我们在同一条路上就来回往返了三次。
“要把这项工作扎实的进行下去”，这是当家访完11名同学中最后一名同学时，孙校长在顾桥镇街上叮嘱身边随行人员的话。
这只是家访的开始
可以说7月19日亲自带队的家访，让我们年级倍受鼓舞，同时也拉开了我们2010届家访的序幕。当天下午和第二天，我们又深入城区和毛集一乡两镇进行了家访,8月中旬我们进行第二段家访。
早在6月26日即暑期放假前，2010届年级组就按照学校的工作安排，制定了《暑期工作计划》内容涉及家访,学生社会实践, 学生暑假学科（共9科）学习指导意见(已在放假前引发给学生)和自信、感恩、养成、心理和法制“五大教育”倡议（尤其是利用假期帮助父母从事生产劳动或家务劳动）等。
关于家访，我们的想法和做法是：
1、明确宗旨。①落实新课改的要求，充分重视学校、家庭和社会对学生的综合作用和影响，加强和家长、社会的沟通交流；②为了在假期对学生实施有效监督和管理。
2、讲究形式。
A、到家①分本县和周边地区，本县又分城区和乡村两块，乡村又根据凤台地域特点分成三个片进行即丁集、关店和大兴一线，刘集、毛集区、新集和张集一线，桂集、顾桥、马店和杨村一线；②年级组20个班主任分成三组，每组6—7人，并由专人负责带队；③在每次家访的时间里，三组同时进行，并分次实行分片轮换；④每班确定有代表性的重点访谈对象15人，然后再辐射到其他人
B、电话,要求班主任把没到家家访的同学，用电话覆盖一遍。
3、具体内容。①学生在家表现情况；②学生作业完成情况；③和家长互通学生一学年来的状况；④宣传凤台一中，展示凤台一中形象。
4、严明纪律。①严格班主任考勤制度和请假制度，不得无故缺席；②切实注意家访行车安全；③不接受家长任何形式的招待；④家访态度要认真，人到心到情到，讲究方式、注重效果；⑤进行家访的同时，不断反思、总结得失。
鼓舞和激励是相互的
此次家访，由于孙校长的高度重视，年级组认真落实和运作，效果可以说是明显的。
家访是桥梁，可以把学校和学生、家长的心紧紧相连；家访是播种机，可以让学生和家长感受到春的萌动、生命的活力和生活的希望；家访是宣传队，可以让社会知道我们一中的追求和梦想，可以倍增对我们一中的理解、希冀和信赖。
炎炎烈日可以让我们湿透我们的衣背，但阻挡不了我们对学生的监督、关爱和鼓励。忘不了学生和家长的一个个感动的眼神，忘不了学生和家长的一句句挽留的话语，忘不了路旁行人的一声声啧啧赞赏。如果说凤台一中是一棵生命树，那我们的学生就是这棵树上的一叶叶鲜活的生命名片，家长和社会就是我们滋润我们这棵生命之树的阳光雨露，三者是一棵生命整体，血水相融，相依相伴。所以这三者之间的鼓舞和激励是相互的。
当然我们也会清醒的意识到，我们的家访工作还有不少不足，需要不断的提高和完善，所以我们会及时总结经验、找出不足，我们也衷心希望在我们自身努力的同时能得到同学们的参与、家长的配合和社会的支持。
总之，我们的这个夏天因着家访而倍感充实和幸福，因着家访而让彼此鼓舞和激励的心洋溢温暖，因着家访而让人在炎炎夏日享受丝丝清凉。人们常说冬日暖阳是一种温暖，而此时我们要说的是夏日的家访带给我们的感受是，清凉也是一种温暖。
（凤台一中高二年级组供稿）
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作者：高二年级… 文章来源：高二年级组 点击数： 更新时间：2008-8-6 21:20:32 |
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